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哪些專業(yè)和“芯片”相關(guān)?-流星燈IC芯片方案

2018-05-12 11:33:43 

哪些專業(yè)和“芯片”相關(guān)?

不知道大家有沒有聽過一個(gè)詞“芯片人才”。美國商務(wù)部4月16日發(fā)布聲明稱,因中興通訊公司違反與美國政府去年達(dá)成的和解協(xié)議,將對(duì)該公司執(zhí)行為期7年的出口禁令。這則“禁令”,讓國人感受到了一顆芯片的“分量”……
根據(jù)工業(yè)和信息化部軟件與集成電路促進(jìn)中心(CSIP)2017年5月發(fā)布的《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(2016-2017)》(以下簡(jiǎn)稱白皮書),目前我國集成電路從業(yè)人員總數(shù)不足30萬人,但是按總產(chǎn)值計(jì)算,需要70萬人,人才培養(yǎng)總量嚴(yán)重不足。

40萬芯片人才缺口該怎么補(bǔ)上?問題的答案不只藏在教育環(huán)節(jié)。

芯片人才缺口40萬“頭重腳輕”

北京交通大學(xué)副教授李浥東表示,他看到在對(duì)中興事件與國家芯片的討論中,關(guān)注技術(shù)差距的多,關(guān)注人才問題的少。而在他看來,國產(chǎn)芯片的研發(fā)和應(yīng)用短缺,更為根本的問題在于我國計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)的“頭重腳輕”。

白皮書指出,集成電路企業(yè)的研發(fā)崗專業(yè)人才年薪近30萬元,生產(chǎn)制造專業(yè)人才近20萬元。而本科學(xué)歷的應(yīng)屆生在芯片設(shè)計(jì)中的平均年薪近15萬元,博士學(xué)歷近30萬元。調(diào)查表明,80%的企業(yè)每年調(diào)薪一次,每次調(diào)薪比例大都在5%到10%之間。

但這一薪資水平與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的熱門崗位,尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能等崗位的薪資相比,明顯遜色不少。拉勾網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)人才招聘網(wǎng)站的招聘信息顯示,計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè),且擁有4——5年工作經(jīng)驗(yàn)的人工智能人才,月薪最高可以拿到4萬元,考慮到許多互聯(lián)網(wǎng)公司都會(huì)發(fā)12個(gè)月以上薪酬,最終年薪可能超過50萬元。

明顯的薪資差異導(dǎo)致一些在基礎(chǔ)架構(gòu)領(lǐng)域有深厚積累的芯片研發(fā)人才也開始向互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。秦林(化名)就是其中之一。據(jù)他介紹,在北上深等一線城市的芯片研發(fā)機(jī)構(gòu)或企業(yè)工作所獲得的薪酬,往往比不上一線互聯(lián)網(wǎng)公司所能提供的薪酬,而且阿里、百度等互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè),也開始向更底層的核心技術(shù)研發(fā)加大投入。

除了薪酬原因,國內(nèi)IT人才培養(yǎng)之所以存在“頭重腳輕”的問題,還因?yàn)樾酒鹊讓蛹夹g(shù)有較高門檻,只有“985”等頂尖院校才培養(yǎng)得出來;也因?yàn)閲鴥?nèi)人才培養(yǎng)體制機(jī)制仍存在一些問題。

IT領(lǐng)域的人才考核體系該改一改了大連東軟信息學(xué)院副教授張永鋒直言,IT領(lǐng)域的人才考核體系該改一改了。“不能把所有專業(yè)一刀切,尤其是國家職稱評(píng)定、績(jī)效考核。”他認(rèn)為,在芯片領(lǐng)域,我國本就落后于歐美國家,短時(shí)間內(nèi)不可能產(chǎn)生很多成績(jī)、賺很多錢,如果此時(shí)對(duì)芯片人才的考核還像其他領(lǐng)域一樣,只看學(xué)術(shù)論文,唯績(jī)效論,那么可能會(huì)有很多人離開這一領(lǐng)域,選擇待遇更好的工作。

他認(rèn)為,我國高等教育應(yīng)加強(qiáng)工程師文化的培養(yǎng)。“大家為了發(fā)論文,為了求新求異,不太重視工程,覺得工程是比較低檔次的東西。而在芯片研發(fā)生產(chǎn)領(lǐng)域,工程師是決定芯片設(shè)計(jì)創(chuàng)新能否落地的關(guān)鍵因素。”張永鋒建議,參考?xì)W美的成熟經(jīng)驗(yàn),建立全國統(tǒng)一的以集成電路設(shè)計(jì)、制造為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐平臺(tái),提供集成電路設(shè)計(jì)EDA工具、工藝庫,甚至做實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)。全國集成電路相關(guān)專業(yè)的學(xué)生都可以申請(qǐng)使用這個(gè)平臺(tái)上的資源。這樣從基礎(chǔ)上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,并且減少各個(gè)高校之間的資源重復(fù)建設(shè)。像一些成熟的集成電路工藝,完全可以在平臺(tái)上分享,讓學(xué)生學(xué)習(xí)。”

與“芯片”相關(guān)的專業(yè)有哪些?

“芯片”泛指所有的電子元器件,是在硅板上集合多種電子元器件實(shí)現(xiàn)某種特定功能的電路模塊。它是電子設(shè)備中最重要的部分,承擔(dān)著運(yùn)算和存儲(chǔ)的功能。集成電路的應(yīng)用范圍覆蓋了軍工、民用的幾乎所有的電子設(shè)備。
因此,想從事“芯片”事業(yè)相關(guān)工作的同學(xué)們,大家可以從以下幾個(gè)專業(yè)方向考慮:

專業(yè)1:電子電氣工程

“芯片”設(shè)計(jì)與制造的主要專業(yè):電子/電氣工程(EE)-主要研究方向(部分)
通信與網(wǎng)絡(luò):簡(jiǎn)單說就是實(shí)現(xiàn)人與人、人與計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)與計(jì)算進(jìn)行信息交換的鏈路,從而達(dá)到信息共享。比如4G技術(shù),因特網(wǎng)、WIFI等都屬于此范疇。

微電子:研究半導(dǎo)體材料上構(gòu)成的小型化電路、電力及系統(tǒng)的電子分支。這是在電子電路超小型化中逐漸發(fā)展起來的。

自動(dòng)化:是指機(jī)器設(shè)備、系統(tǒng)或過程(生產(chǎn)、管理過程)在沒有人或較少人的直接參與下,按照人的要求,經(jīng)過自動(dòng)檢測(cè)、信息處理、分析判斷、操縱控制,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)的過程。比如你設(shè)定空調(diào)按時(shí)關(guān)閉的控制板、制造汽車的機(jī)械臂、包裝流水線等。

生物工程:醫(yī)學(xué)領(lǐng)域運(yùn)用比較多,比如說超聲波、CT及生物傳感器等。
電子學(xué)與集成電路:就是把一定數(shù)量的常用電子元件,如電阻、電容、晶體管等,以及這些元件之間的連線,通過半導(dǎo)體工藝集成在一起的具有特定功能的電路。簡(jiǎn)單說我們看見的電腦主板就是。

光電:以光電子學(xué)為基礎(chǔ),綜合利用光學(xué)、精密機(jī)械、電子學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決各種工程應(yīng)用課題的技術(shù)學(xué)科。我們看到的激光、全息攝影技術(shù)及太陽能光伏就是光電。
電力工程:與電能的生產(chǎn)、輸送、分配有關(guān)的工程。我們看到的電線、變電站、火電廠、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電及核電廠。

電磁學(xué):研究電磁波,電磁場(chǎng)以及有關(guān)電荷,帶電物體的動(dòng)力學(xué)等等。比如揚(yáng)聲器、電磁開關(guān)、磁療及電磁爐等。
材料與裝置:研究的范圍涵蓋了半導(dǎo)體器件、微電子器件納米材料等等。這個(gè)就比較好理解了吧。

每個(gè)方向?qū)W(xué)生自身擅長學(xué)科要求不同,EE也是跨學(xué)科比較多的專業(yè)之一。需要大家擅長數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科。由于是美國的高新行業(yè),所以申請(qǐng)也是最為激烈的專業(yè)之一。

專業(yè)2:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

計(jì)算機(jī)專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè),主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

專業(yè)3:通信工程

通信工程(也作電信工程,舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程)是電子工程的一個(gè)重要分支,電子信息類子專業(yè),同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí),能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備

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